一、命题详情
年份 | 单选 | 多选 | 分值 |
2015 | 8 | 3 | 14 |
2016 | 8 | 3 | 14 |
2017 | 8 | 3 | 14 |
2018 | 8 | 3 | 14 |
2019 | 8 | 3 | 14 |
二、小组工作的类型
类型 | 含义与特点 | 常见小组 |
教育小组 | 1、含义：帮助组员学习新知识、新方法，促使成员改变原来对于自己的问题不正确的看法及解决方式，实现组员发展目标。 | “XX新手训练营”小组、“XX技能提升小组”等 |
成长小组 | 1、含义：帮助组员了解、认识和探索自己，运用自己内在及外在资源，充分发挥自己潜能，解决问题，促进个人发展和成长。 2、特点：注重潜能发挥，聚焦与个人成长和正向改变。 | “体验小组”如青少年野外拓展训练营。 |
支持小组 | 1、含义：由某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员之间提供信息、建议、鼓励和情感支持，带动解决问题和改变成员的效果。 2、特点：组员的关系建构、相互交流和相互支持。 | “单亲家庭自强小组”“癌症患者小组”针对吸毒人员的“同伴治疗小组”等 |
治疗小组 | 1、含义：组员来自于社会适应不良，或者社会关系网络断裂而导致行为问题的人群。通过小组活动，以达到对小组组员的心理和社会行为的治疗，改变行为成为健全的社会人。 2、特点：注重改变组员行为，重塑人格，健全的社会人。 | 对吸毒人员开展“美沙酮治疗小组”、社区矫正对象“星星点灯小组”等。 |
三、笔记重点
四、小组工作的特点与功能
小组工作的特点 | 1、小组组员问题的共同性或相似性—利于产生认同感，形成特定小组文化和社会关系氛围 2、强调小组组员的民主参与—服务对象平等意识和民主参与精神的强调 3、运用小组治疗性因素—维持小组治疗性因素，促进个体改变 4、注重团体的动力—团结互助与合作关系，发现和解决问题 |
小组工作的功能 | 1、塑造小组组员的平等意识和共同体归属感 2、提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景 3、创造相互帮助、共同成长的学习机会 4、打造增能的社会支持网络 |
五、经典试题
1、社会工作者小张最近开设了一个小组，每周将医院里白血病患儿的家长召集在一起，带领他们沟通交流照顾经验，共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是（ ）。
A、教育小组
B、支持小组
C、成长小组
D、治疗小组
2、在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作特点是（ ）
A、促进人际交往
B、注重团体动力
C、强调经验分享
D、带来持久改变