一、社会工作研究思维导图
二、社会工作研究章节增改内容解析
章节 | 内容解析 |
社会工作研究的内涵、伦理与功能 | 1、整体而言,该小节以删减为主,相对原教材删除了社会工作研究的含义5个要素,即“主体、研究对象、目标、伦理和方法”。 2、同时,就“社会工作研究的特征”改动为基本内涵中的“要素特性”,相应“特性”的5点内容,也发生改变。 3、将“社会工作研究功能”删改为两点:“优化实务过程”与“发展社会工作知识”。 |
社会工作研究方法 | 1、整体小节以新增知识点为主,原版教材中,关于定量研究与定性研究的论述较多,篇幅大。在新教材中,对其基本概念、关系进行了删减。 2、新增了“定性研究方法”、“非干扰性研究”、“行动研究”,将原教材第三节和第四节内容放到了该章节,同时新增了其他研究方法。 |
社会工作研究的一般过程 | 1、将原本第二节内容“社会工作研究的过程”,单独作为一个小节进行论述,且对知识的描述更为细致。 2、以定量研究与定性研究的一般过程论述为主,与原教材内容相比,架构更加清晰,逻辑更为缜密,内容的变动较多。 |
三、小结
相对社会工作三大直接手法和其他章节知识而言,社会工作研究一直是考试中偏难的知识点,在复习过程中,也需要花较大的精力。而此次新教材的增改较多,例如社会工作研究方法中新增了“非干扰性研究”、“行动研究”等内容,都是考生在复习时要注意的地方,需要了解其含义、特点以及方法应用等。
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