1.社会工作者小林是社会环保志愿服务队的督导，在他的引领和鼓励下，志愿者积极投入垃圾分类工作，为了激发志愿者持续参与的动力，小林每个月都会组织他们开座谈会，交流分享服务经验和助人体会，从志愿者督导的功能看，上述工作发挥的是（）。

支持功能

教育功能

行政功能

管理功能

2、某社会工作者新招聘的社会工作者服务经验较少，其负责人邀请资深社会工作者老王对新入职的社会工作者进行督导。老王在“督导前期”应做的工作是（）

A .与督导对象交流督导的目的

B .帮助督导对象充分认识自我

C .分享服务实践经验，支持督导对象做好服务

D .了解督导对象的家庭、教育背景及从业经历

3.某区5个街道社工站的负责人都具有丰富的一线服务经验，他们每月定期开会，轮流组织督导活动，就所遇到的专业服务和管理议题进行讨论，互相激励，彼此借鉴，形成有价值的工作策略。该督导方式是（　　）。

A．科际督导

B．团体督导

C．个别督导

D．同辈督导

4、某社会工作服务机构督导者老张正在为机构新员工分配工作任务。老张这一做法的权力来源是（）。

A .老张对新员工的周到关怀

B .老张在机构中的职位

C .老张与新员工的良好关系

D .老张的专业知识技能

5.督导者老邱结合年度评估对某街道社工站进行本年度最后一次督导。下列督导内容中，属于行政性督导的有（　　）。

A．解读街道社工站建设的相关政策文件

B．推动街道社工站内工作人员团队合作

C．教导时间管理、人际沟通以及冥想等技巧

D．检查是否按照考核标准配备站点工作人员

E．考核是否完成计划规定的个案和小组数量

6、街道社会工作站督导者老郭经常运用“提问”方式与督导对象会谈，从督导对象的反馈中了解其在服务过程中的观点与角色定位，已获得更深入丰富的资料。下列老郭的提问中，属于澄清督导对象观点的是（）

A .“下个月的邻里节活动筹备进行得怎么样了？”

B .“你的具体服务措施是怎么体现服务目标的？”

C .“根据刚才的讨论，你觉得下一步该做什么？”

D .“你觉得服务对象面临的最核心问题是什么？”

7.下列督导情境中，体现支持性督导的是（　　）。

A．督导者为督导对象讲解服务提供中如何体现专业元素

B．督导者和督导对象讨论与村委会主任建立关系的技巧

C．督导者向督导对象了解服务进度及过程中遇到的困难

D．督导者让督导对象回顾服务对象对其表达感谢的话语

8.社区社会工作者老张负责社区社会组织培育和管理工作。社区环保志愿服务队队长吴大爷反映，最近部分志愿者参与热情降低，尤其是指导垃圾分类的志愿者抱怨，一些居民虽经多次指导但仍然“旧习不改”，还经常说志愿者多管闲事。为此，老张决定对志愿者进行团体督导，并与吴大爷商量定期举办志愿服务经验分享会，其目的有（　　）。

A．疏导因服务而产生的负面情绪

B．监测评估志愿服务质量和效果

C．增强自我功能并协助建立自信

D．了解居委会对志愿服务的期待

E．激励和维护志愿者的工作士气

9、某社区工作站建立初期，面对社会工作发展的新需求，一线社会工作者感到压力很大，有时会产生焦虑。挫折和无意义感，影响了工作积极性。针对此种情况，社会工作督导者老李开展了每周一次的团体督导，并在督导过程中充分运用了团体督导的技巧，下列老李的做法中，属于采用团体督导主持技巧的有（ ）。

A .根据督导的议题决定团体督导的规模

B .每次督导结束时都及时完成督导纪录

C .把握督导的进度、谈论的广度和深度

D .针对所提出的问题采用温和、轻松和幽默的方式去处理

E .在每个环节结束时都恰到好处地进行段落总结形成结论