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该章节在考试中所占分值比重一般，分值约为7分。整体的难度相对偏大，需要对各个理论深刻的认识和准确的把握。考试出题的形式也比较灵活，注重结合案例情境的考查。
| 章节名称 | 学习难度 | 重要性 |
社会工作理论 | ★★★★★ | ★★★★ |
| 分值分布 | 建议学习时长 | |
| 7-8分 | 8H |
通过对历年考试的试题分析，考生在复习时应注意理解和掌握精神分析取向的社会工作理论，心理社会治疗模式，认知行为理论，系统理论和生态系统理论，人本主义和存在主义理论，增强权能理论，优势视角理论。
◆主要预习考点◆
| 预习考点 | 点击查看 | 考点讲解 |
| 增强权能社会工作的取向 | 点击查看>> | 考点讲解>> |
| 存在主义 | 点击查看>> | 考点讲解>> |
| 生态系统理论 | 点击查看>> | 考点讲解>> |
| 认知行为学派的助人步骤 | 点击查看>> | 考点讲解>> |
| 精神分析理论在社会工作中的应用 | 点击查看>> | 考点讲解>> |
1、刘女士最近与男朋友关系不和，情绪低落，影响了工作和生活，因而向社会工作者小林求助，但最近的两次面谈，刘女士都失约了，小林问及失约的原因，刘女士说：“我也不知道怎么就忘记了，我这两次都是提醒自己的，但每次见你之前我都跟我男朋友打电话，然后我们就在电话中吵了起来，他最近对我很冷漠”我就赌气跟他说我们没法儿继续了。”小林说：“你最近对男友有很多不满，我也在帮你想这是怎么回事，咱们一直在尝试找出你忘记面谈的原因，你每次都说起男友，说他如何如何不好，觉得自己早该跟他分手，我想这是不是就是你忘记来见我的原因呢？”根据精神分析理论，小林的回应采用的技巧是（）。【2022年真题】
A .治疗情境
B .治疗关系
C .自由联想
D .诠释过程
2、根据新冠肺炎疫情防控要求，个人进入某些公共场所需出示健康码和行程卡，不少老年人因为不使用或不能熟练使用智能手机，生活非常不方便。某社会工作服务机构的社会工作者注意到这一情况，决定运用增能理论为这部分老年人提供服务，其可以做的有( ）。【2021年真题】
A .由社会工作者教授老年人使用智能手机的方法
B .让老年人互帮互学，掌握智能手机的相关功能
C .呼吁手机厂商开发生产更适合老年人使用的智能手机
D .建议相关部门提供手机以外的个人健康信息查询方式
E .建议老年人配合新冠肺炎疫情防控大局，尽量不出行
权能一般发生在三个层次上：一是个人层次，包括个人感觉有能力去影响或解决问题；二是人际层次，指的是个人和他人合作促成问题解决的经验（B正确）；三是环境层次，指能够改变那些不利于个人权能发展的制度安排（CD正确）。
干预可以分为三个层面：第一，社会工作者与服务对象建立合作关系，满足服务对象眼前的需要，包括链接服务对象所需的资源，开始促进意识觉醒、寻找和申请资源；第二，教授技巧和知识，并评估服务对象的权能动态机制，包括各类小组或团体的活动（A正确）；第三，集体行动，旨在形成集体、参与倡导或进行社会行动。
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