考点：以家庭为中心的方法

（一）以家庭为中心方法的概念

定义：以儿童获得最佳照顾和保护为目标，针对儿童生活的家庭和社区开展的提升照顾儿童和保护儿童技能，改善社区儿安全环境的专业实务方式。

方法要素：以家庭为单位；聚焦家庭功能；家庭全程参与；建立良好关系；连接资源网络。

方法理念：

（1）儿童需要也应该在安全、自由以及没有虐待和忽视的环境中成长。

（2）关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的，其次是关系稳定的亲属家庭，或者寄养家庭和收养家庭。

（3）所有的家庭都需要有社区的支持，都需要与他人和社会资源有切实的联系。

（4）只要对家庭的支持服务能个性化，满足需要，家庭就有改变的能力。

（5）只有政府的服务是不够的，社区共建是保障儿童安全和建立紧密家庭关系的基本保障。

实务原则：

（1）儿童的安全和健康第一需要考虑；

（2）通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况；

（3）服务过程中，不因其他原因而不同对待；

（4）保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤；

（5）家庭寄养照料临时且短暂；

（6）家庭外照料儿童应与父母团聚，且获得社会工作者支持；

（7）为家庭外照料安置儿童提供永久性替代照顾；

（8）为家庭外照料者提供保障：稳定和持续家庭氛围；满足儿童个性化需求；符合法律规定，利于儿童长远发展。

（二）以家庭为中心方法的主要实务内容

1、以家庭为单位，在社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭；

（1）儿童成长需要的检测与评估

主要包括：健康状况、监狱状况、情绪和行为培养状况、身份认同的状况、获得建立关系的能力状况、公共形象呈现状况、自我照顾的技能。

（2）家庭监护能力的检测和评估

基本生活照顾的能力、安全保障能力、情感传递能力、提供认知刺激能力、指导培养儿童社会生活的能力、保持稳定持久人际关系的能力。

（3）综合环境的监测和评估

2、评估结果分析

将儿童置于其生活的家庭和社区环境中考察其成长的安全、永久和持续状态。

3、组建家庭工作团队

从不同视角，获得对同一个服务对象家庭问题的看法，使信息更加丰富和准确，最大限度满足家庭服务需求。

4、开展家庭团队工作

（1）界定儿童伤害的家庭风险类型和程度；

（2）挖掘所以与家庭相关的社会支持网络；

（3）根据评估结果，找出家庭在应对儿童成长问题的需求；

（4）制订服务计划；

（5）定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果；

（6）及时接案，完成生活转折。

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习题练习：

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