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2023年社会工作者考试《初级实务》真题答案:第十一章

来源:betway88必威官网 2024-05-01 00:44:01 字号

距离2024年初级社会工作者考试还有50天左右,考前做真题是备考过程中非常关键的一步。通过做真题,你可以更好地了解考试的题型、难度和出题规律,同时也能检验自己的知识掌握情况,找出自己的薄弱环节,有针对性地进行复习和强化。以下为betway88必威官网社会工作师考试教研老师整理的关于2023年社会工作者考试真题,快来做题估分吧!

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2023年社会工作者初级考试真题《社会工作实务》试题:第十一章

第十一章 学校社会工作,共考核3道单选,1道多选,总计5分,主要考核知识点有“满足困境学生改善性需要的学校社会工作、小组工作方法在学校社会工作中的运用与创新、行为契约法”。

1、高二学生小丽的父母对她期待较高,希望她每次考试都能在班上排名前十。在父母的影响下。小丽对自己的要求也很高。虽然她的成绩经常名列前茅,但一直很焦虑。怕被别人超越,更担心考不好被父母责备。小丽面临的主要是(  )困境。

A.学业

B.人际关系

C.心理

D.偏差行为

参考答案:C
【betway88必威官网独家解析,禁止转载】情绪和情感是人认识客观事物时产生的各种心理体验过程,青少年学生常常会因各种个人及环境因素产生情绪困扰。主要有三类情绪影响学生的学习生活 一是紧张、焦虑、愤怒情绪;二是抑郁情绪;三是悲伤情绪。

2.学校社会工作者小唐拟开展“认识情绪”主题班会,运用讲授、角色扮演等方法协助学生更好地认识和处理情绪问题。根据主题班会的工作流程,在掌握学生的基本情况并与班主任沟通确定主题后,小唐接下来应该做的是()。

A.准备班会需要的物资资料

B.设计班会的活动策划书

C.熟练掌握班会的活动环节

D.开展班会的满意度评估

参考答案:B
【betway88必威官网独家解析,禁止转载】学校社会工作者经常通过主题班会介入班级为学生提供服务。学校社会工作者提供主题班会服务的工作流程包括以5个环节。 

(1)掌握服务对象基本情况,观察并了解需求,合理清晰界定问题,作出专业需求评估和清晰的问题界定。 

(2) 在上述观察发现的基础上与校方进行深度沟通,商定班会主题。主要与德主任、班主任老师进行沟通,征得班主任的同意,并与班主任一起商议确定班会主题。 

(3 )设计具体可行的班会活动策划书。与校方负责人、班主任、机构督导共同修改商议活动方案。并以社会工作的理论、模式、方法、技巧为基础,在活动(游戏)环节中带入社会工作的理念,让服务对象能够真正地在活动中有正向的体验和思考,这也是在班会活动中体现社会工作专业性最重要的部分之一。 【B正确】

(4) 实施班会活动。在班会活动实施前社会工作者应对相关的物资、人员、时间等因素进行提前确认。带领班会活动的社会工作者需有良好的身心状态,应熟练掌握班会活动环节,并与协助人员做好沟通,对活动中的一些意外情况进行及时恰当的处理。 

(5)活动评估。无论是单次班会活动还是系列班会活动,都可以通过问卷的形式对服务对象、老师进行活动满意度评估、意见和建议收集工作,对于评估过程中发现的问题要引起重视,及时与学校方面、机构督导进行商议和解决。 

3.初一的小亮做作业特别拖沓,经常边写作业边玩手机,针对这种状况,学校社会工作者小王计划运用“行为契约法”帮助小亮养成良好的行为习惯。根据该方法的具体要求,小王首先应该帮助小亮()。

A.确定目标行为

B.商定奖惩清单

C.描写行为契约

D.举行承诺仪式

参考答案:A
【betway88必威官网独家解析,禁止转载】

行为契约法的基本程序:

(1)确定目标行为。

(2)商定奖惩清单。

(3)书写行为契约。

(4)签字承诺

(5)填写“执行记录表”

4.驻校社工大李发现,不少学生存在眼高手低,“想的多,做的少”情况,对此,大李拟为该校学生开展提升行动力的主题小组,下列小组活动中适宜的有()

A.邀请组员相互赞美对方,培育自信心

B.带领组员进行情景模拟,学会抉择

C.邀请组员制作创意名片卡片,体验动手操作乐趣

D.邀请组员竞标领受任务,训练积极工作态度

E.带领组员讨论“我要做什么”,澄清职业价值观

参考答案:CD
【betway88必威官网独家解析,禁止转载】)学校社会工作对培养学生行动力的介入 

1.引导学生主动领受任务 

老师经常会有一些需要学生帮助完成的事情,社会工作者可以帮助学生提高对老师需要帮助的工作的敏感度,及时提出领受任务的申请;还可以通过主题小组设计模拟情境,提出任务,邀请组员竞标,训练积极的生活态度和工作态度。 【D正确】

2. 培养立即行动的习惯 

社会工作者可以对学生提出任务指标,及时检查执行情况,例如邀请家长监督孩子养成回到家立即做功课的习惯,通过主题小组设计"有了想法立即行动"的体验活动,培养学生有了想法立即行动的习惯。 

3.训练动手操作能力 

社会工作者鼓励学生积极参与物理、化学、生物课等教学实验,并组织分享感受与经验;通过主题小组设计实施具有操作性的活动帮助学生体验操作过程,例如动手为自己制作有创意的名片来展示自我、自岱 烹饪菜肴分享、拆装赛车比赛等,培养学生动手操作的乐趣。 【C正确】

4.培养冒险精神 

通过历奇辅导帮助学生经历新奇、体验冒险,培养行动力。

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