61、某社会福利中心社会工作者小星邀请入住老年人一起讨论健康饮食年度服务计划，老人们分享了对服务目标的期望后，小星确定以增加老年人健康饮食知识为目标，开展每日健康讲座，四季饮食知道等活动，上述制定服务计划的过程，体现的原则包括（ ）。

A .应有服务对象的参与

B .尊重服务对象意愿

C .详细且具体

D .重视对服务对象的影响评估

E .服务对象的个别化介入

62、某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合，组织部分高校社会工作专业师生暑期到西部地区参与乡村振兴工作，他们策划并实施了村民社区参与能力提升项目，项目开始前，研究生小余对参与项目的村民做了“参与态度和参与技能”的测量，项目结束时再次对上述相关指标做了测量，小余评估项目成效采用的方法有( )。

A .过程评估

B .结果评估

C .基线测量

D .绩效评估

E .介入期测量

63、15岁的小强幼年丧母，父亲失踪，由年迈的祖父母抚养，因自卑不愿与他人交流，受到班级同学的排斥，小强与社会上的不良行为青少年来往较多，以寻求同辈群体的认可，社会工作者为小强提供社会化引导服务，下列服务中属于自我认同感辅导的有

A .发展并肯定小强人际交往方面的优势

B .组织小强所在班级开展互相赞赏活动

C .对小强及其同学开展自我认知探索小组

D .动员小强和他的朋友参与生活技能学习

E .激励小强和他的朋友团结一致互相帮助

64、六年级女生小灿的父亲因意外失去了劳动能力，全家靠目前外出工作艰难维持生活，母亲压力巨大，遇到不顺心的事，常常打骂小灿，小灿一年前被诊断为抑郁症，休学在家，终日与手机为伴，但母亲却限制她玩手机，频繁与她发生冲突，社会工作者组建了家庭工作团队为小灿开展服务，在开展家庭团队工作环节需要完成的主要工作有（ ）。

A .挖掘小灿家的亲戚资源

B .为小灿提供替代性福利服务

C .挖掘小灿所在社区资源

D .界定小灿家庭风险类型和程度

E .安排小灿入院接受治疗

65、社会工作者小孙发现，某社区部分青少年过于依赖父母，个体发展水平不足，基于此，小孙拟为这些青少年开展小组服务，协助他们进行自我探索，下列做法中恰当的有

A .帮助青少年更清楚认识自己

B .帮助青少年建立生涯价值观

C .强化青少年的自我表达能力

D .协助青少年挖掘内在的潜能

E .提升青少年的自我觉察能力

66、社会工作者在某社区为老年人提供的服务包括：协助老年人组织舞蹈队，合唱团，棋艺社等兴趣团队，邀请医生，护士等专业人士开设知识讲座，为老年人答疑解惑，宣讲老年人权益保障法律法规，对社会公众进行宣传教育，上述做法体现了老年社会工作服务内容中的（ ）。

A .政策倡导

B .救助服务

C .咨询服务

D .精神慰藉

E .社区参与

67、王大爷与家人初步确定入住养老院并递交了申请，但他对去养老院还是有顾虑，表现出犹豫、恐惧和担心等情绪，王大爷的儿子遂向养老院社会工作者小唐求助，小唐了解情况后，安抚王大爷的情绪，分析了他是否适合入住养老院，向王大爷一家介绍了养老院的运行情况和入住要求，就入住养老院的利弊进行了讨论，并安排时间请他们到养老院参观，在上述服务过程中，小唐的角色包括（ ）。

A .检讨者

B .辅导者

C .评估者

D .支持者

E .倡导者

68、吴女士的丈夫脾气不好，长期对她施暴，一喝醉酒就打她，社会工作者在与吴女士交谈中发现，她已有“受虐妇女综合征”的表现，下列表述中体现该特征的有

A .是我自己没本事哄丈夫开心

B .谁家的日子都是这么过来的

C .他主要是因为喝酒才打我的

D .过了那股劲儿他对我挺好的

E .不管怎么说他都不应该打我

69、某地遭遇罕见特大暴雨，残疾人老方家小卖部的很多货物都被大水冲走，损失惨重，老方一时无法接受现实，又担心以后的生计问题，情绪十分低落，社会工作者小李得知上述情况后，计划通过增强老方的非正式社会支持，为其提供服务，小李恰当的做法有（ ）。

A .联络当地爱心人士为老方捐款

B .联系当地残联为老方提供生活补贴

C .号召社区邻里为老方提供力所能及的支持

D .联络老方的亲戚朋友对他进行安慰和鼓励

E .联系老方所在的街道办事处为他发放受灾补贴

70、新冠肺炎疫情暴发以来，某地禁毒社会工作服务机构积极响应号召，组织禁毒社会工作者依法有序参与疫情防控工作，力争禁毒与抗疫两不误，下列工作中，属于禁毒社会工作职业任务的有（ ）。

A .协助街镇做好服务对象的接所及防疫措施落实等工作

B .灵活运用线上形式，指导社会面服务对象做好防护

C .积极协调资源，为社区戒毒人员提供支持和帮助

D .参与抗疫志愿服务，开展道口测温，社区出入登记等工作

E .为戒毒人员提供心理疏导，缓解疫情带来的压力