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2023年社会工作者《初级综合能力》试题及答案:第四章

来源:betway88必威官网 2023-03-25 08:50:21 字号

1.社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关。相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。

A.心理社会治疗模式 

B.危机介入模式

C.行为治疗模式 

D.理性情绪治疗模式

参考答案:A
参考解析:心理社会治疗模式理论假设:(1)对人的成长发展的假设。人的生理、心理和社会相互作用,共同推动个人的成长和发展。(2)对服务对象问题的假设。强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关。(3)对人际沟通的假设。十分重视人际沟通交流的状况。(4)对人的价值的假设。认为每个人都是有价值的。

2.张太太与丈夫结婚7年了,这几年总是为一些事情争吵。两人来到家庭服务中心求助。张太太表示丈夫总是醉酒,喝醉了她就会和他吵,因为她害怕醉酒的男人,她认为男人喝醉酒就会打人。而张先生则表示是妻子太哕嗦,让他觉得又多了一个母亲,只有他打了她,她才会闭嘴。社会工作者发现张先生与张太太似乎都受到原生家庭的一些影响,所以帮助他们去了解在他们成长过程中的重要影响事件。社会工作者的这种做法采用了( )技巧。

A.心理动力反思 

B.探索—描述—宣泄

C.现实情况反思 

D.人格发展反思

参考答案:D
参考解析:人格发展反思是社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己的以往经历、调整自己人格的技巧。此案例中,社会工作者帮助张太太与张先生去了解在他们成长过程中的重要影响事件,属于人格发展反思技巧。

3.( )诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出的判断。

A.心理动态 

B.缘由 

C.分类 

D.综合

参考答案:c
参考解析:分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。故选C。
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4.某医院社会工作者小张与服务对象王某深入接触后得知,王某因不堪病痛折磨产生了自杀念头,小张应采取的做法是( )。

A.不向任何人透露王某的自杀想法

B.不再劝说王某放弃自杀的念头

C.立即通知王某的家属和主治医生,做好防范措施

D.暗示王某的家属和主治医生,王某有异常情况要加以关注

参考答案:C
参考解析:本案例中服务对象王某有自杀的念头,根据危机介入及时处理原则,需要社会工作者及时接案,及时处理,抓住有利的、可改变的时机,尽可能减少对服务对象及其周围他人的伤害。故选C。

5.危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心,尽可能降低危机造成的危害,避免不良影响的扩大,这是指危机介入的( )基本原则。

A.及时处理 

B.限定目标

C.输入希望 

D.提供支持

参考答案:B
参考解析:危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心,尽可能降低危机造成的危害,避免不良影响的扩大,这是危机介入的限定目标原则。故选B。

6.青少年行为问题的表现形式很多,比如:逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为,作为一名社会工作者,可以采用( )帮助治疗。

A.心理社会治疗模式 

B.危机介入治疗模式

C.人本治疗模式 

D.行为治疗模式

参考答案:D
参考解析:行为治疗模式是以服务对象的行为学习为中心展开的,具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正以及侧重服务对象修正后行为的评估等特点。对青少年的行为问题,应采用行为治疗模式帮助治疗。

7.罗杰斯认为社会工作者在与服务对象建立辅导关系时,应该给予服务对象真正的关心和尊重,体现了人本治疗模式个案辅导关系中的( )。

A.提供支持 

B.恢复自尊 

C.无条件的爱 

D.无条件接纳

参考答案:C
参考解析:罗杰斯关于人本治疗模式个案辅导关系内容中的无条件的爱,是指无论服务对象怎样表现,社会工作者都需要给予真正的关心和尊重,让服务对象能够利用自身的资源成长。

8.赵毅因为生意失利承受着很大的压力,他找来社会工作者马瑞让他帮助自己缓解压力。赵毅状况好转之后,想对自己的工作进行评估,赵毅碍于面子或者害怕失去进一步的帮助而不愿意表达自己的真实想法。在评估之前,社会工作者马瑞需要运用( )技巧。

A.制造气氛 

B.积极主动 

C.坦诚保密 

D.认真对待

参考答案:C
参考解析:评估是对社会工作者的工作进行考核,服务对象通常碍于面子或者害怕失去进一步的帮助而不愿意表达自己的真实想法。在评估之前,社会工作者就需要向服务对象说明评估是为了改进现有服务工作,表达自己的诚意,并且承诺为服务对象保密的原则,以减轻或消除服务对象的担心。

9.明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明进行了两次会谈,并通过学校、老师了解了明明的家庭背景和学业成绩,但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者不宜运用( )的方法,以便收集更多的资料。

A.会谈 

B.自我陈述 

C.观察 

D.直接对答

参考答案:D
参考解析:收集资料的常用技巧主要包括:(1)会谈的运用;(2)调查表的运用;(3)观察的运用;(4)现有资料的运用。其中,与服务对象会谈是社会工作者直接收集资料的有效方法,而只有对于一般性的情况,才可以采用严格的对答方式。本题中,儿童社会工作者与明明已进行两次会谈仍未完全搞清楚明明的问题,因此仅通过直接对答获取信息是不够的。

10.社会工作者在为服务对象提供服务时,对于服务对象的模糊不清的表达,经常会用这样的表述:“听了您刚才的话,我的理解是……对吗”?这是引导性技巧中的( )

A.专注 

B.对焦 

C.澄清 

D.摘要

参考答案:C
参考解析:个案会谈是指社会工作者与服务对象进行面对面的有目的的专业谈话(又称个案面谈)。它的主要技巧包括支持性的技巧、引导性的技巧和影响性的技巧。其中,引领性技巧主要包括澄清、对焦、摘要。澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。对于服务对象的模糊不清的表达,社会工作者可以进一步加以明确:“您刚才说的意思是……是吗”或者“听了您刚才的话,我的理解是……对吗”。

11.谢玲是一位离异的单亲母亲,之前曾面临下岗失业的困境,但是通过自己的努力,终于被一家大企业聘用。最近,其前夫(某房地产公司的老总)来找谢玲,以谢玲没有抚养能力为由,想要回女儿的抚养权。谢玲担心自己会失去孩子的抚养权,感到很无助,于是向社会工作者辛欣求助。在和辛欣的交谈过程中,谢玲表现出非常惧怕和缺乏自信、低落的情绪。这时,辛欣握住谢玲的手说:“谢玲,我很理解你现在的感受,孩子对你来说很重要,你在最困难时的精神支柱就是孩子,现在孩子的父亲想要回孩子,对你的打击真是太大了。”此时辛欣所运用的是会谈支持性技巧中的( )技巧。

A.鼓励 

B.倾听 

C.专注 

D.同理心

参考答案:D
参考解析:支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术,主要包括:(1)专注;(2)倾听;(3)同理心;(4)鼓励。其中,同理心是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,理解他们的想法并口要求。本题中辛欣采用的就是同理心技巧。

12.崔某,是位大三的女生。与自己恋爱4年的男友突然提出分手,理由很简单,他爱上了另外一个女孩子。这个打击让当事人崔某对自己失去信心,不知与别的男孩子如何相处,害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的你应该用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法,对当事人表示很高的同感、尊重和接纳。在此案中,你扮演的服务角色是( )。

A.使能者 

B.治疗者

C.教育者 

D.倡导者

参考答案:B
参考解析:治疗者即社会工作者运用专业方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。在此案例中,社会工作者对当事人表示很高的同感、尊重和接纳,目的正是为了帮助她调整情绪、行为和认知,社会工作者扮演治疗者的角色。故选B。

13.社会工作者:“我为你提供的辅导今天就结束了,我相信你也能感受到自己的变化,你今后有什么打算,可以说说吗?”服务对象:“我现在就是担心辅导结束后不能坚持,又回到之前的老样子,前功尽弃。”

社会工作者:“那这样吧。我会安排一些日常的练习给你,把具体的要求告诉你的父母,请他们来协助你,过一段我们再看效果。你觉得怎么样?”

根据上述对话,该个案即将进入( )。

A.转介阶段 

B.结案阶段 

C.评估阶段 

D.追踪阶段

参考答案:D
参考解析:根据上述案例中社会工作者与服务对象的对话,我们可以看出该个案的结案阶段即将结束。而结案并不意味着服务的结束,社会工作者还需要根据服务对象的情况安排跟踪服务,即进入追踪阶段。故选D。

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