1．德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=F(P•E)，其中E代表( )
A．行为
B．个体
C．群体
D．环境
2．孙某期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各种周末补习班，不让孩子插手任何家务事。孙某的家庭教养模式属于( )
A．民主型
B．支配型
C．冲突型
D．专制型
3．王女士平时工作非常忙，但她每天总是挤出一些时问，听儿子讲发生在幼儿园的事情；即使儿子在幼儿园做错了事，王女士也不会简单批评，而是会问他事情的经过；每次带儿子逛商场时，都跟儿子商量好只能挑选一件玩具。王女士对儿子的家庭教养方式属于( )。
A．民主型
B．放任型
C．支配型
D．娇纵型
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4．社会工作者小梅的服务对象李娟夫妇向她反映了自己儿子的近况，希望得到帮助。其情况是这样的：他们的儿子涛涛今年12岁，于一年前跟随他们从长沙来到北京，由于平时夫妻俩工作十分繁忙，无暇教育和照顾儿子，而且由于普通话不标准，涛涛来到北京上学后不愿意和同学交流，总是独来独往，学习成绩不佳，时常遭到老师的批评。他们家的附近，网吧和酒吧都不少，涛涛成了那里的常客。李娟夫妇对此感到很头疼但又手足无措，于是前来求助。小梅在分析涛涛的问题时，最需要关注的环境因素不包括( )
A．朋辈群体
B．社区文化
C．家庭环境
D．大众传媒
5．大多数同龄的孩子上学时都很健康，一个孩子一到学校就犯病，这显然是一种偏差行为。这是根据( )进行判断的。
A．统计学标准
B．行为适应性标准
C．个体主观体验
D．社会规范与价值标准
6．ERG理论中的“成长需要”相当于马斯洛需要层次论中的( )
A．生存的需要和安全需要
B．安全的需要和尊重的需要
C．认知需要和自我实现的需要
D．自我实现的需要和尊重的需要
7．某社会工作服务机构组织新人职的员工春游，大家通过春游活动，加深了彼此的了解，提升了团体的凝聚力。根据阿尔德弗尔的理论，这一做法主要是满足了员工的( )。
A．尊重需要
B．自我实现需要
C．成长需要
D．关系需要
8．初中生小影平时学习很紧张，但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌，打球。根据马斯洛的需要层次理论，小影的这种想法是出于( )。
A．对安全的需要
B．对归属与爱的需要
C．对尊重的需要
D．对自我实现的需要
9、张先生夫妇带着5岁的大女儿和2岁的小女儿玩耍，小女儿突然要妈妈抱抱，大女儿看到后马上也要妈妈抱。根据儿童发展的特点，大女儿的行为背后的情绪反应是（ ）。
A．嫉妒
B．依恋
C．害怕
D．生气
10、社会工作者小刘与一对争吵的中年夫妻进行了面谈。面谈中，小刘得知夫妻两人一直感情不错，但近半年来妻子经常抱怨身体不舒服，时常感到疲劳无力，去医院检查也没有发现什么严重的疾病，见丈夫对自己的抱怨反应不大，妻子越发觉得丈夫不关心自己，就常常发火，对很小的事情都不能容忍。从这些信息来看，小刘初步判断妻子很可能是进入了( )
A．逆反期
B．情绪爆发期
C．敏感期
D．更年期
11、关于人类行为与社会环境基本关系的说法，正确的是（ ）
A、个人行为对社会环境有决定性的影响
B、社会环境决定着人类行为的行为规范
C、人类行为与社会环境相互影响的力度是不平衡的
D、各年龄阶段的人受到社会环境的影响是一样的
1.人们要适应社会环境
2.社会环境影响个人行为
3. 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
4. 人类能够改变社会环境
5. 人类行为与社会环境关系的非平衡性。总的来说，人类行为与社会环境相互影响的力度并不是平衡的，社会环境对人类行为的影响要大一些
12、小学三年级学生娜娜学习成绩优异，每天除了完成功课外，还坚持练习演讲，一个雨天，娜娜在放学路上发现有个小妹妹正在哭泣，就猜想她是发生了什么事情，上述情形反映出娜娜这个年龄阶段孩子的主要心理发展特征是（ ）。
A .口头表达能力正日益增强
B .抽象逻辑思维发展已成熟
C .通过他人立场来考虑问题
D .能够通过观察来思考问题
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