1．接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的（ ），为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一起工作，实现社会工作的助人目标。

A．合作关系

B．服务关系

C．专业关系

D．帮扶关系

2．“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并( )社会工作服务的过程。

A．了解

B．熟悉

C．服从

D．接受

3．社会工作在预估阶段需要对服务对象的问题与需要做出解释，所谓解释即是将所获得的有关服务对象系统的资料、直觉及服务对象和社会工作者对需要与问题的认识加以整理和组织，形成概念性的认识，去( )。

A．界定问题

B．解决问题

C．解释问题

D．描述问题

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4.小华要为服务对象撰写预估摘要，则服务对象自身系统的预估不包括( )。

A．自身存在的优势

B．服务对象解决问题的动机

C．自身存在的可能导致其困难的问题

D．服务对象的家庭情况

5．社会工作中，社会工作者制订服务计划的原则包括( )。

A．要尊重服务对象的意愿 

B．详细和具体

C．要有服务对象的参与 

D．公平和公正

E．计划要与工作的总目的、宗旨相符合

6．王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么她的服务计划中应包括的内容有( )。

A．目的及目标 

B．关注的问题与对象

C．确定服务期限 

D．介入方法和介入行动

E．识别服务对象及环境的积极因素

7．社会工作者们帮助小曹所在的中学办理学籍证明材料；联系社区青少年中心，专门安排老师一对一地教他学习电脑，并担任中心临时电脑管理助理；还做了小曹爷爷和姑姑的工作，让他们一起来监督他的日常生活。这种介入属于( )。

A．直接介入 

B．间接介入 

C．整体介入 

D．个别介入

8．( )通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观的社会工作实务活动。

A．间接介入 

B．直接介入

C．综合介入 

D．主观介入

9．基线测量是指( )。

A．在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化

B．基本路线测量

C．对服务对象发展的基本路线(包括感情、行为以及周围系统的评价等)进行测量

D．对服务对象的最低需求进行测量

10、社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。

为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（　　）信息。

A．服务网络

B．服务结果

C．介入对象

D．介入行动

11．可能会出现两极情感反应，即一方面对即将到来的分离产生失落、难过等负面情绪，另一方面也充满兴奋、希望和成就感等正面情绪。以上描述的是社会工作实务通用过程的( )阶段。

A．接案 

B．预估 

C．计划

D．结案

12、某社会福利中心社会工作者小星邀请入住老年人一起讨论健康饮食年度服务计划，老人们分享了对服务目标的期望后，小星确定以增加老年人健康饮食知识为目标，开展每日健康讲座，四季饮食知道等活动，上述制定服务计划的过程，体现的原则包括（ ）。

A .应有服务对象的参与

B .尊重服务对象意愿

C .详细且具体

D .重视对服务对象的影响评估

E .服务对象的个别化介入

13、某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合，组织部分高校社会工作专业师生暑期到西部地区参与乡村振兴工作，他们策划并实施了村民社区参与能力提升项目，项目开始前，研究生小余对参与项目的村民做了“参与态度和参与技能”的测量，项目结束时再次对上述相关指标做了测量，小余评估项目成效采用的方法有( )。

A .过程评估

B .结果评估

C .基线测量

D .绩效评估

E .介入期测量