教资面试试讲中的评价语可以从以下几个方面来进行：

一、诊断式的评价语

课堂的口头评价过程就是分析的过程。如：

"这个句子你读得多好呀！请你再读一遍，大家仔细听听！"

"老师觉得你长大肯定能当一个播音员！"

二、启发式的评价语

启发式评语是指教师采用能够促进学生对问题的深人理解、促进学生主动思维的评语。如：

"预习后，你了解了什么？有什么疑问？"

"汇报一下你们收集来的数据、信息、资料。"

"请把你的想法与同伴交流一下，好吗？"

三、鼓励式的评价语

鼓励评价的时机把握是十分重要的。如：

"听出来了，你已经读通读顺了。声音如果能再响亮些就更棒了！"

"孩子，自信些，这些字音你都读准了！"

最后，在评价时，要配合相应的语气、语调、眼神、微笑和肢体语言。

教师资格证结构化面试的常规流程：

第一步：考生持纸质面试准考证（手机拍照无效）及身份证，按规定时间到达考点，进入候考室候考。

第二步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，计算机打印试题清单。

第三步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。

第四步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。

第五步：试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。

第六步：答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。

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