1.社区社会工作负责人陈兴，为了便于社区社会工作的开展，开始着手建立服务对象的支持网络，那么，陈兴应该从（）方面进行建立。

A.互助网络

B.街道网络

C.个人网络

D.邻里协助网络

E.志愿者联系网络

2.段女士是地地道道的农村人，一直受“男尊女卑”“男强女弱”性别观念的影响，结婚后丈夫经常对她施加暴力，段女士一直忍气吞声，觉得家庭暴力是“家务事”，是“私事”，不宜对外张扬。一次丈夫喝醉酒之后对段女士拳脚相加，幸亏邻居张大叔及时发现才制止了该行为。段女士在邻居劝说之下向社会工作者求助。针对段女士这样的案主，建立信任、真诚的合作关系是服务开展的关键。社会工作者在建立信任关系时可以用到的技巧包括（）。

A.具有性别敏感性的倾听、反映感受和表达同感

B.鼓励受害妇女表达个人化的故事和经验

C.尊重受害妇女的语言表达逻辑

D.将受暴妇女问题个人化

E.接纳妇女的防卫和否认行为以及带来的问题

3.兰兰今年8岁，在她3岁的时候生了一场大病导致双腿残疾，无法正常行走。为了让她能和其他同龄人一样接受教育，在她6岁时将她送入一所学校就读。但是由于兰兰腿脚不便，课余时间无法活动，也无法参加学校组织的各种课外活动，加上她平时不太喜欢与同学交流，因此也没有什么朋友。渐渐地兰兰的自卑心越发严重，后来她干脆跟父母说她不愿意去上学了。兰兰的父母面对这种情况感到很无奈，前来求助社会工作者李玲。如果李玲介入，可以采取的策略是（）。

A.对兰兰在学校的行为进行修正，帮助她处理好与同学的关系

B.争取老师和间学的理解与帮助，从而协助建立支持性的学校环境

C.对兰兰进行情绪疏导，帮助她适应校园生活，增强自信心

D.与兰兰的父母进行沟通，协助他们掌握科学的方式引导孩子健康成长

E.建议学校提倡关爱残疾人的校园文化。

4.小白和丈夫小张是经过媒人介绍认识的，小白感觉对小张不来电，所以没打算答应这门婚事。小白的妈妈经打听后得知小张家开办了一个工厂，家庭比较富裕，小张的父母也还比较年轻，而且感觉小张的为人也还不错，于是劝说女儿嫁给了小张。两人结婚后一年左右，有了一个女儿。但小张重男轻女的思想特别严重，夫妻俩经常吵架，小白感觉自己出身卑微，嫁给小张有种攀高枝的感觉，所以每次吵架都不敢吭声，偶尔说一两句，丈夫便拳脚相加。小白找到了社会工作者请求帮助。社会工作者在帮助小白的过程中做法正确的是（）。

A.采用家庭治疗的方法，对小白及其丈夫小张进行辅导

B.采用危机介入的方法，制止家庭暴力

C.帮助小白建立社会支持网络

D.采用优势视角对小白进行个案辅导

E.劝小白为了家庭和孩子保持沉默

5.刘明是某光荣院实习的社会工作者，在光荣院与汪大爷聊天的过程中，得知汪大爷是一名退休干部，刚入住光荣院不久。刘明从别的老人那里了解到汪大爷性格孤僻，不合群，有很强的失落感，总觉得“他自己被社会抛弃了，现在的生活也不是他自己想要的”，针对汪大爷的这种情况，社会工作者刘明应该为汪大爷提供的服务包括（）。

A.引导汪大爷正确看待死亡

B.为汪大爷提供工作岗位

C.协助汪大爷适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系

D.为汪大爷提供个案心理辅导，帮助他重塑自我

E.通过策划组织一些活动，增进汪大爷与其他成员的交流